隨著娃越來越大，我們都開始雞娃起來，兒童點讀筆就成了繞不過去的必需品。
現在就說說我見過的幾個寶媽，對于兒童點讀筆的使用誤區。
誤區TOP1：買了點讀和點讀書就能解決孩子親子英文學習問題！
對此，我只能說，若是抱著這個想法根本無法解決親子學習，肯定會很失望，兒童點讀筆僅僅是一個學習的工具，工具使用的好壞在于使用者，而不是工具占主導地位，若是僅僅依靠兒童點讀筆來解決，那么這個工具基本上用處不大。
誤區TOP2：“兒童點讀筆新鮮勁兒已經過了，雪藏了，我娃根本不玩！”
這個是我見到最多的。
這里我要先掰開來說一下，兒童點讀筆的正確定位應該是什么。
玩具or工具？
我認為我們萬萬不可把兒童點讀筆當成一個玩具，就像積木、小鼓、繞珠一樣，丟給孩子去玩就可以了。它實際上應該是工具啊。
兒童點讀筆的作用，首先是借助有聲讀物，來培養孩子的閱讀興趣。那作用點在哪里？在書本上，在閱讀上，而不是你這支筆的本身。
小孩兒對于各種事物的新鮮勁兒，來去都很快。把他們摁住讀一本書，這本身就比較困難。所以現在都提倡親子共讀，你指望孩子老老實實一頁翻一頁，自己用兒童點讀筆聽完一頁又一頁，基本等同于做夢。
誤區TOP3：“兒童點讀筆看書就是學習，學習很累，每天在家花20分鐘學習就可以了”
這就是把我們的“學習很累”和孩子們的“學習很累”搞混了。我們可能覺得背幾個英文單詞很痛苦，但是讓小朋友聲情并茂的學習一些常見事物的單詞，有的人會非常開心，覺得是在做游戲。
“學習”這件事完全可以作為一種行為習慣、一些游戲、一些快樂的事來做。
比如我習慣在出門路上拿出兒童點讀筆，點兒歌。那么是不是相當于在音樂里磨耳朵呢？
有一次從超市回來，我給娃聽SSS，遭到姥姥姥爺的一致反對：“好累啊，別學了。”結果關機后，反而是娃要求：“還要繼續聽歌，很好聽！”
誤區TOP4：下載無數資源，摁著娃腦袋，你給我學！
買了牛津樹，還眼饞RAZ，對那個紅藍火箭也感興趣...
孩子的時間有限，貪多嚼不爛，確定要讓他一下子讀那么多書嗎？
我們需要有計劃的購買、有計劃的學習，針對孩子實力制定出符合他的目標，而不是腦熱起來就哐哐一通買買買。
歸根結底，如果你只是想讓孩子擁有一個快樂的伙伴，或者是想增加孩子的學習樂趣，那么，兒童點讀筆不失為一種明智的選擇。現在的兒童點讀筆可以聽故事、聽兒歌、學說話、玩游戲，可謂是花樣百出，而且不需要花很多的時間去思考該給孩子選擇怎樣的故事，該給孩子選擇怎樣的游戲，只要用兒童點讀筆點點，故事、游戲、童謠，都隨你選擇。
說起兒童點讀筆，太多寶媽會觸到使用誤區
行業資訊 / 2021-07-28 15:00
