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兒童認知啟蒙卡片學習機的工作原理

行業資訊 / 2022-04-01 11:00

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高科技智能玩具不僅能滿足兒童的好奇心,加強兒童與玩具的互動,還能激發兒童的求知欲。智能玩具將計算機、電子和通信領域的先進技術“嫁接”到玩具產品中,突破傳統玩具的局限性,賦予玩具“聽”和“說”的功能,并能與人互動。智能玩具形式多樣,內容豐富,可以在與孩子“情感”交流的同時培養孩子的良好習慣,真正達到寓教于樂的目的。


在研究單片機控制技術和語音記錄回放技術的基礎上,設計了一種兒童卡片學習機。學習機由中央控制電路、語音記錄和回放電路、卡片解碼電路、信息識別電路和模式選擇電路組成。中央控制器根據卡片解碼和信息識別的結果,控制語音電路播放預先存儲的提示音,從而達到拼圖的目的。卡片學習機有兩種模式:學習和測試。在學習模式下,孩子們點擊卡片上的信息,通過語音電路播放信息內容;在測試模式下,先玩測試題,孩子們會回答,回答正確時給予表揚;回答錯誤時給予批評,最后根據孩子的表現給出測試結果和評價。


中央控制電路

中央控制電路

卡片學習機系統工作原理

該系統由中央控制電路、語音錄放電路、卡片解碼電路、模式選擇電路和信息識別電路五部分組成。語音記錄和播放電路由單片機控制的語音芯片實現,按鍵在同一張卡上實現模式切換、模式識別和字符識別。卡上有一個矩形孔,通過彈片對開關進行解碼以識別卡。用戶將卡片插入學習機后,彈片開關通過解碼識別卡片并選擇模式。進入學習模式時,當用戶按下圖案或文字時,中央控制器控制語音芯片播放相應圖案或文字的語音;進入測試模式后,先玩測試題,孩子們會回答,回答正確后給予表揚;回答錯誤時給予批評,最后根據孩子的表現給出測試結果和評價。


語音電路

語音電路

卡片學習機設計方案

在兒童卡片學習機系統中,中央控制電路是整個系統的核心。系統所有電路都是在它的控制下工作的。例如:AT89S52是一種帶4K 字節閃爍可編程可擦除只讀存儲器(FPEROM—Falsh Programmable and Erasable Read Only Memory ),高性能CMOS8位微處理器。


該器件采用ATMEL 高密度非易失存儲器制造技術制造,與工業標準的MCS-51指令集和輸出管腳相兼容。由于將多功能8位CPU 和閃爍存儲器組合在單個芯片中,ATMEL 的AT89S52是一種高效微控制器,為很多嵌入式控制系統提供了一種靈活性高且價廉的方案。


語音錄制及播放電路用來錄制和播放語音,在學習模式下播放圖案或者文字等語音信息;在測試模式下播放圖案或者文字等語音信息的基礎上,給出正確、錯誤的提示及卡片譯碼電路模式、選擇電路語音錄制及播放電路中央控制電路信息識別電路。


在單片機的開發和應用系統中,匯編語言作為傳統嵌入式系統的編程語言已不能滿足實際需要。高級語言逐漸被引入,C語言就是其中之一。C語言是一種通用的計算機編程語言。它不僅具有高級語言的各種特性,而且可以直接操作系統硬件。對于大多數51系列微控制器,首先使用C語言不需要了解處理器的指令集和內存結構;其次,我們可以使用更接近人們思維的關鍵詞和操作函數。最重要的是C語言具有良好的可移植性,并且非常流行。它可以實現模塊化編程技術,以便將準備好的程序添加到新程序中。8051系列單片機作為一種工業標準,自20世紀80年代以來,就有了51單片機的C語言編譯器。C語言可以調用匯編語言的子程序或子函數。因此,大多數MCU程序都已改用C語言編寫。

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